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2013年湖北经济学院成教语文模拟练习题八(现代文阅读)

来自:湖北经济学院成教网   2013-04-02    浏览


湖北经济学院成教2013年语文模拟练习题八(现代文阅读)
 
现代文阅读
 
1.  【连题】 阅读作品片段,回答下列1~3小题。
啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光
 
2.  “年青的女郎”的比喻意义是什么?
 
 
3.  从上面一段文字看来,作者所论证的人生哲理是什么?
 
 
4.  这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?
 
 
5.  在这段文字中,作者运用了哪种人物描写方法?
 
 
6.  【连题】 阅读钱钟书《论快乐》中的一段,然后回答1~3小题。
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假如猪真知道快活,那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人,我们不知道;但是人会容易满足得像猪,我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然他身体感觉舒服。缘故是小孩子时的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得干净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的筵席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口怕接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你,一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐,你那时候一定和有道德有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
 
 
7.  这段文字采用的主要修辞方法是什么?
 
 
8.  后四行诗揭示了诗人个人什么样的遭际?
 
 
9.  怎样理解这一节诗的寓意?
 
10.  所用修辞方法的作用是什么?
 
 
11.  【连题】 刚读作品片段,回答下列1~3小题。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难,可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
 
 
12.  在这段文字中,从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?

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